叶梓《看火车》阅读理解及答案

①下午,我和狗子、保家、爱军四个人一起悄悄地溜出村子,然后一路小跑,直到我们经过另外一个村子霍家坪,才放慢脚步,长长地舒了一口气。我们不能让村子里的人发现,不能让任何一个同伴发现,因为这个下午对我们来说,是完全应该载入史册的一天———当我们走了整整两个小时弯曲的山路之后,我们在三阳川的渭南镇看到了我们向往以久的火车。

②第一次知道火车,是在一个深夜。那夜,我恰巧和祖母住在一起。可能是半夜两点多吧,叔父背着一个背篓,回来了。祖母急忙下炕,给叔父收拾吃的去了。而我,一个才六岁的孩子也被惊醒了。我一看久别两个月的叔父风尘仆仆地坐在炕沿边,就再睡不着了。叔父给我讲了出门的一些经历———其中让我最觉新鲜的,就是叔父花了三毛钱,从很远的地方坐着火车到了山脚下的渭南镇。从此,火车就像一个魔术师的手,弄得我心神不宁———其实我并没奢望自己能坐上火车,只要能看看它奔跑的样子,也就心满意足了。是啊,看一看火车,是我一个乡下少年对远方的向往。从生在杨家岘这个小村庄开始,我就没出过远门。最远的一次,也就是去了一次三阳川,一个比我的村子略微好一些的地方。于是,我就把看火车这个秘密的愿望告诉给了我的三个好朋友;于是,也就有了我们秘密出村的那个下午———当我们到了渭南车站,好像是下午四点多。

③小心翼翼地进了火车站,在一个极不起眼的角落里坐下来,我们就等着有一列火车能够驶入我们的眼帘。可是,当我们苦苦地等了多半个小时,才有一趟货车驶来了,好像是拉煤的,脏兮兮的,一点也不好看,还有一路的灰尘跟着火车在飘飞。可以说,这无异于渴望已久的漂亮姑娘居然以很丑的样子出现在眼前,让人备感失落。我也就在那个下午突然明白,任何美好的事物在到达内心之前,其实都要走上一段很长很长的路,从而产生一种极为美丽的等待之苦。比如我们期待驶入我们眼帘的第一列火车。但我们没有罢休,并且下了决心,宁可不回家也要看一趟坐人的火车,看一看究竟是穿什么衣服的人坐着火车来来去去地经过祖国的南北大地。

④终于,不到十分钟,来了一趟火车,确实如我们所愿的是一列客车。更让我们兴奋不已的是,它居然就停在我们的眼前,停在西北大地上这个小小的车站上。这也就是我后来所知道的列车在单行道上的会车。火车一停下来,我们就欢呼起来。我心里多多少少还是有点怕,躲得远远地,我看见车里的人来回走动着,有喝水打牌的,有抽烟睡觉的。至今我还记得,那趟火车某个窗口边上的一个中年男子,他总是冲着我们几个笑。我知道他是笑我们的傻。傻,难道不是一种美吗?我现在真希望有人笑我傻,然而没有了。还得补充一句,火车启动时他打开窗户,朝我们挥了手。

⑤随着一声鸣笛,火车慢慢启动了,在我们内心的挽留下驶向了远方。热闹了几分钟的站台沉寂了下来。只留下我们四个人在空荡荡的站台上孤零零地站着,回想着已经远去的火车。我不知道火车最终要去什么地方,也不知道沿途会有什么样的景色,但我可以相信,一路走去,肯定很美,肯定要比我所生长的这个小村子美得多。

⑥后来,在我的百般纠缠下———八岁的我被叔父带着坐了一次火车,但远远没有我所想像的那么美好。是啊,少年时代美好的秘密,如果要想一直保留它天真的面孔,就永远也不要揭开那层朦胧的面纱。


  1. 阅读选文②~⑤段,完成下面表格中(1)-(4)处。

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2.请用简洁的语言概括本文主要内容。

3.“我”萌生“看火车这个秘密的愿望”的原因是什么?

4.品味文中两处画线的句子,按要求回答问题。

(1)品析下面的句子。

只留下我们四个人在空荡荡的站台上孤零零地站着,回想着已经远去的火车。

(2)说说你对“他总是冲着我们几个笑”一句中“笑”的理解。

5.文章以“看火车”为题的作用是什么?

6.文章的题目是“看火车”,可是结尾为什么还要写“我”坐火车这件事?


参考答案:

1、(1)、等待火车(2)、恭敬、失望(3)、兴奋、胆怯(4)、不舍、失落

解析:这是典型的内容概括——概括情节与人物心理。按题目要求从前向后读二至五段,题干中的“未见火车”出现在第二段中,“看到心目中的火车、火车离去”在四、五段中,因此,我们可以模仿示例,在其余三段中寻找,可得到“在一个极不起眼的角落里坐下来,我们就等着有一列火车能够驶入我们的眼帘”即等待火车。按照这个办法,在各段中找到概括心情的原词或是原语句,如三段中的“让人备感失落”,四段中的“确实如我们所愿的是一列客车。更让我们兴奋不已的是,它居然就停在我们的眼前”,还有五段中的“热闹了几分钟的站台沉寂了下来。只留下我们四个人在空荡荡的站台上孤零零地站着”等语句,可以得出失落、兴奋、不舍等。从原文中可以找到答案,这是相对简单的题目,如果原文中没有直接给出答题的“关键词”,该如何概括情节(故事),如何概括人物心理呢?

2、我和小伙伴一起偷偷去看火车的经历。

解析:直接概括全文故事的主要内容即可,按照故事概括的基本思路,说清楚:谁?做(经历)了什么?

3、叔父花三毛钱,能从很远的地方坐火车来到渭南镇的经历,让我对火车充满了美好的想象;渴望看到火车奔跑的样子;是一个乡下少年对远方的向往。

解析:这也是内容概括题,要从原文中提炼出相应信息。审题后在原文中寻找答题范围,即第二段,读第二段可知,直接原因是叔父花三毛钱,从很远的地方坐火车来到渭南镇。这让我对火车充满了美好的想象。另外文中也写到“其实我并没奢望自己能坐上火车,只要能看看它奔跑的样子,也就心满意足了。是啊,看一看火车,是我一个乡下少年对远方的向往”。

4、(1)运用环境描写,渲染站台沉寂的气氛,烘托出我们四人失落的心情。 (2)这是一种友善的笑。中年男子被我们的“傻”所感染了,心生对我们的喜爱之情。

(1)“只留下我们四个人在空荡荡的站台上孤零零地站着,回想着已经远去的火车”读句子可知,“空荡荡”是对我们四个人周围的环境描写。根据上文内容可知,这是火车开走之的的语句,综合分析可揣摩出,利用环境描写,写出了火车开走之后我们的失落、不舍。

(2)“笑”是写火车上的男乘客的表情,结合原文中的“我知道他是笑我们的傻。傻,难道不是一种美吗”可知,他是笑我们的“傻”,被我们又怕又兴奋的举动所感染,对我们发出的是善意的笑,是笑我们的天真可爱。

5、以“看火车”为题,交代叙述的事件,作为线索贯穿全文。

解析:读完全文后,我们知道围绕着“看火车”,文章依次写了产生的原因、等火车、火车到来、火车离去等内容。因此,文章题目“看火车”,不仅交代叙述的主要的事件,还是贯穿全文的线索。

6、坐火车时的感受同看火车的感受形成对比,突出了看火车时感觉的美好。 凸显文章的主旨:少年的往事,往往因其朦胧的面纱,而保持着美好和天真。
解析:文章的题目是“看火车”,可是结尾为什么还要写“我”坐火车这件事?这个题目本身就是一个提示。如果去掉结尾段,只看文章主要内容,我和小伙伴们满怀着对未知远方的好奇兴奋去看火车,表现得显然是少年对远方的向往,意在赞美童年的好奇心与探究欲;但作者为什么特意最后写了后来坐火车后“远没有我想像中的美好”这一意兴阑珊的结尾?综合文章的主要内容和结尾部分来考虑,作者想表现的主题显然不仅是表现少年对远方的向往,应该更侧重于表现成长的代价。

“坐了一次火车,但远远没有我所想像的那么美好。是啊,少年时代美好的秘密,如果要想一直保留它天真的面孔,就永远也不要揭开那层朦胧的面纱”,读这个句子可知,文章前面主体部分写看火车时的想像之美好,但最后结尾段写坐火车的感受,意在借二者形成鲜明的对比,从而揭示了“少年的往事,往往因其朦胧的面纱,而保持着美好和天真”的主题。

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